网易传媒科技研究院打造青年国际交流平台 开创

近日，网易传媒科技研究院人才培养再结硕果，成为德国柏林国际数字化人才创新技能大赛（简称Make-IT大赛）国际联盟的中国区战略合作伙伴及副理事长单位，并将与Make-IT大赛共建开放性、创新性、应用型数字教育和数字传媒智库。

自2022年9月正式成立以来，网易传媒科技研究院以做“人文导向的科技洞见者”为愿景，持续推动科技人才培养，旗下升级青年科技人才培养品牌IP“青媒创研院”，联合中国人民大学成立了“科到青年工作坊”，并推出了行业深度观察微纪录系列视频《易见》、《科到了青年》课程等一系列精品内容。此次和Make-IT大赛的合作，标志着网易传媒科技研究院积极共建全球产学研平台，打造青年科技人才培养的国际化视野，探索数字化时代全球联合培养新模式。

携手Make-IT大赛 助力青年科创人才迈向国际

此次和Make-IT大赛的合作，是网易传媒科技研究院打造全球科技产学研共同体，引领科创人才培养国际化的重要一步。

（Make IT大赛中国赛区监督委员会主席Bill Valentino教授、网易传媒科技研究院常务副院长顾维维为总决赛冠军队颁奖）

Make-IT大赛由德国柏林州政府移民融合、劳动和社会事务部的指导和支持，由德国柏林职业教育集团发起和主办，目前已成功举办两届，共有来自德国、中国、法国和西班牙等多个国家的数百个作品参赛，正在成为数字教育和创新技能领域的国际合作创新平台，并受到全球产业界和教育界的广泛关注。

会上，网易传媒科技研究院、中软国际教育科技集团、中国东方教育集团和中国高科集团教育科技（北京）有限公司等企业签约加入Make-IT大赛国际联盟，成为中国赛区的战略合作伙伴。网易传媒科技研究院、浙江大学国际创新研究院成为大赛中国赛区的学术支持机构。网易传媒科技研究院受邀成为Make-IT国际联盟中国区副理事长单位，并发表国际数字教育联盟宣言，倡议联盟成员间加强深度国际交流和相互学习，共同推动数字化人才培养，研究并解决产业数字化面临的现实问题。

（Make-IT国际联盟倡议书签字仪式现场）

此次网易传媒科技研究院与Make-IT大赛携手，双方以共建开放性、创新性、应用型数字教育和数字传媒智库为核心，将在共筑创新生态、共建产教联盟、共研课题报告、共育数字英才四个方面进行全方位合作。网易传媒科技研究院旗下青媒创研院将联合大赛联盟，针对数字新生代青年创作者，发起数字传媒巡讲培训、元宇宙赛区专场、数字化人才视频征集、Make-IT国际数字化人才教育论坛、德国职业教育研学等一系列活动，推动数字科普和数字教育，培养具有国际视野的数字化英才。

升级青媒计划 打造数字化人才创培第一品牌

作为企业级科技创新和人文平台，网易传媒科技研究院以科技洞见、科技人才、科技创意、科技公益为四大研究方向，充分利用网易内外部的技术创新、内容创意、智库和传播资源，持续为社会及行业创造价值。

网易传媒科技研究院高度重视青年科技人才培养及人文科技观建设，旗下“青媒计划”是互联网唯一青年自媒体培训+内容实践UGC品牌，以丰富的创新内容和多样化的传播渠道，链接高校顶层资源、大学生及青年自媒体圈层资源、政府、企事业机构资源，帮助青年科创人才的成长与发展。在过去7年时间里，“青媒计划”举办了100余场线下校园公开课，300多场线上培训，共计有国内外1000多所高校学生参与。新闻学院还和200多所高校举办过合作班，覆盖年轻人超过10万；部分课程被清华、人大、复旦等知名高校纳入到选修课体系。

（2023年3月1日中国人民大学宣讲，成立青媒计划《科到了青年》科普工作坊）

去年来，“青媒计划”进一步升级为“青媒创研院”，致力于通过内外资源整合，搭建理论研究、实务引导、国际交流和调研实践四大模块，面向青年大学生提供国际化数字化人才培养和内容创新实践。

2022年，网易传媒科技研究院青媒创研院开展了一系列创培活动，包括联合中国电影电视技术协会开展《科到了青年》暑期48小时科普短视频训练营、联合中国人民大学新闻学院举办“2022学生年度摄影展”等系列活动。

（2022年8月7日青媒创研院联合中国电影电视技术协会摄影摄像专业委员会开办《科到了青年》暑期48小时科普短视频训练营）

目前，科技人才培养的政策支撑不断充实，职业教育已经上升到国家战略地位。2022年《职业教育法修订草案》出台，不断强调“产教融合、校企合作、工学结合”。同时，数字化时代也要求青年拓宽视野，聚焦数字文化产业热点，如元宇宙、虚拟人、人工智能、区块链，开拓青年职业创新实践能力。

在此基础上，2023年，网易传媒科技研究院着眼未来青年科技人才的国际化培养，以此次Make-IT大赛合作为旗帜，将联合各大顶尖院校、专业机构、头部科技企业，推出“1场大赛+4大演讲+2门课程+6大内容”立体式创培内容及活动，打造研究院专业影响力，助力国家青年科技人才建设。